Aprendimos que, cómo la luz, el sonido también es una onda, pero en este caso de presión, de aire en movimiento.
Vimos que el sonido no se puede ver, pero sí podemos construir algún implemento que nos permita visualizarlo de alguna forma.
Esto que parece simple es uno de los principios de la investigación científica, la observación indirecta de los fenómenos.
Fue así que los chicos, divididos en grupos construyeron un aparato que podía desviar la luz del laser consiguiendo divertidas figuras sobre la pared. Probaron todo tipo de sonidos para ver cual era la diferencia de las imágenes.
Terminada la experiencia pudimos reflexionar sobre por qué algún aparato funcionaba mejor que otro. Así pudimos introducir el concepto de sensibilidad y entender lo que son las hipótesis.
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