18º encuentro - Proyector y hologramas para celular. - 13 de julio

En esta oportunidad, con muchos visitantes que nos descubrían durante sus vacaciones, nos dedicamos a fabricar un proyector casero para el celular. Encontramos que no todos funcionaban correctamente por las lentes que teníamos disponibles, que en algún caso necesitaban una distancia del celular (distancia focal) que no se podía conseguir con la caja. En algún caso esta distancia disminuía al sumar dos lentes, ya que la "potencia" de las mismas se suma.
También construimos un artefacto que nos permitió ver hologramas usando el celular, gracias a construir cuatro imágenes distintas sobre el mismo punto del espacio.
Aprovechando las vacaciones, los invitamos a todos a sumarse a este club, que funciona todos los sábados de 16 a 18 en Punto Digital de Funes.

17º encuentro - Generador heólico - etapa final - 06 de julio

Finalmente, partiendo de la colaboración mutua entre los miembros, pudimos obtener los prototipos funcionando, y hasta quedaron lindos.

La forma y el tamaño de las paletas fue la clave para aprovechar el viento disponible.

16º encuentro - Nos preparamos para el ECLIPSE - 29 de junio

Siendo el último sábado antes del eclipse, charlamos sobre en qué consiste un eclipse solar, cómo podremos verlo y qué medidas de seguridad son necesarias para poder observarlo.
Después de entender estos conceptos, nos dedicamos a construir una caja de proyección y una cámara estenopeica.

15º encuentro - Construcción de un generador heólico - 3º parte - 22 de junio

Seguimos perfeccionando el generador heólico, y comenzamos a construir la base para el mismo, de manera que pueda elevarse del suelo para recibir vientos más fuertes (por supuesto, es una simulación de una situación real).
Para la construcción de la base utilizamos los conocimientos que aprendimos en el 4º encuentro, sobre estructuras reticuladas.

14º encuentro - Construcción de un generador heólico - 2º parte - 15 de junio

Seguimos perfeccionando el diseño de las hélices y comprabando el funcionamiento. Para algunos, su primer intento, y funcionó perfecto.
Aprovechamos para dar la bienvenida a los nuevos miembros.

 

 

13º encuentro - Construcción de un generador heólico - 8 de junio

Sabiendo cómo funciona un motor eléctrico de corriente continua, decidimos darle una vuelta y utilizarlo cómo generador.
Para ello conseguimos un motor desarmando lectoras de CD de computadora y construimos una hélice. De los distintos modelos que propusieron los chicos, al parecer encontramos uno que era capaz de encender un pequeño LED.
En la clase siguiente seguiremos perfeccionando el sistema.

12º encuentro - Construcción de un motor elemental - 1 de junio

Seguimos trabajando para comprender los principios de la electrónica, para ello en esta oportunidad construimos un motor partiendo de cero. Solo utilizamos alambre de cobre y un imán, y los chicos consiguieron que el motor pudiese funcionar sin detenerse.
Para fomentar el espíritu de reciclaje, el imán lo sacaron los mismos chicos de un disco duro de computadora.

11º encuentro - Comenzando con electrónica - 18 de mayo

Con los conocimientos de electrónica adquiridos en el encuentro anterior, los chicos se pusieron a armar una alarma contra intrusos con componentes muy simples, y..... funcionó !!!

10º encuentro - Comenzando con electrónica - 11 de mayo

Con una primer noción de carga eléctrica que aprendimos en el encuentro anterior, esta vez nos introducimos en los circuitos eléctricos.
Los chicos armaron circuitos que permitían encender un LED y a la vez hacer sonar un buzzer (dispositivo que suena al tener "voltaje").
Algunos también comenzaron a experimentar con motores, los que conseguimos al desarmar las lectoras en el tercer encuentro.
Son los primeros pasos para comprender cómo funcionan los circuitos eléctricos.

9º encuentro - Electricidad estática - 4 de mayo

Con el objetivo de comenzar a introducir en los chicos los conceptos de electricidad y electrónica, comenzamos con algo simple pero entretenido, la electricidad estática.
Hicimos diversas experiencias para demostrar cómo se produce estática por fricción y a continuación ellos construyeron un instrumento capaz de medir (en realidad detectar) la estática, el electroscopio.
Con el instrumento funcionando pudimos determinar por comparación entre los que cada uno construyó, qué parámetros fueron relevantes a la hora de obtener mayor sensibilidad.
Finalmente experimentaron con distintos materiales para ver cuales eran capaces de generar estática y cuales no.

 Nota: lamentablemente, por un problema con el celu se perdieron las fotos tomadas en la jornada.

8º encuentro - tensión superficial - 27 de abril

El profe facu se cargo al hombro el club por un sábado y junto a los chicos pudieron experimentar este fenómeno tan interesante que se da en las superficies de los fluidos.
Entendiendo primero de qué se trata (una fuerza que mantiene unidas las partículas de la superficie de un fluido) se realizaron distintas experiencias para entender en qué forma se puede modificar la tensión superficial y cuales son los efectos que esto provoca.

7º encuentro - 3º Ley de Newton (continuación) - 20 de abril

Seguimos con la construcción de vehículos propulsados por aire y experimentamos otros diseños propulsados por globos, cómo un dirigible guiado por un hilo.

6º encuentro - 3º Ley de Newton - 13 de abril

La consigna de este encuentro era crear un vehículo autopropulsado, pero fabricado íntegramente por los chicos.
Al ponerle un globo este suelta el aire hacia atrás e impulsa el auto hacia adelante, cómo cuando Wall.e sale a pasear por el espacio con EVA usando un matafuego.
Eso nos permitió comenzar a habar sobre el principio de acción y reacción, del movimiento en el vacío y algunas otras cuestiones.
Con tanto trabajo nos quedamos sin tiempo para poder llegar a las conclusiones de la experiencia, que es la parte más importante de la actividad, por lo que decidimos seguir con la misma en el próximo encuentro.

6º encuentro - Pasaron cosas importantes en la semana - 13 de abril

Fiel al espíritu científico del club, decidimos dedicarle algunos minutos a conversar sobre algunos hechos importantes de la semana.
Por un lado, hablamos del Día del investigador científico que celebramos el día 15, de Bernardo Houssay, del CONICET y qué es un premio Novel.
Y de las manos de los Novel, Einstein con su teoría de la relatividad nos llevó al acontecimiento científico de la semana (y de la historia), ya que el mismo 15 de abril se pudo fotografiar por primera vez en la historia un agujero negro, lo que corrobora la teoría de Einstein.
Sorprendente escuchar a uno de los chicos explicar cómo "un lugar que tiene tanta gravedad que es capaz de doblar incluso la luz" y mencionar cómo se altera la dimensión espacio-tiempo.
Cómo siempre, los miembros del club nunca dejan de sorprendernos.

5º encuentro - BICARBONATO - 6 de abril

En este encuentro nos dedicamos a jugar un poco con bicarbonato.
Vimos que al reaccionar con vinagre genera un gas, que es dióxido de carbono, y si bien no tenemos instrumentos para medir la cantidad de gas generado, nos dimos cuenta que al poner un globo podíamos de alguna manera tener idea de la cantidad de gas.
Después agregamos productos cómo detergente y colorante para obtener una reacción más vistosa, pensando en construir un volcán de bicarbonato.
Finalmente observamos distintas reacciones químicas, realizadas por el profe Facu. Unas generaban dióxido de carbono y otras oxígeno, y utilizando una pequeña llama podíamos de alguna forma detectar estos gases.
También hablamos de ácidos y bases y cómo identificarlos usando un reactivo, la fenolftaleina.
Con una clase tan intensa ni quedó tiempo para tomar fotos. Se las debemos para el próximo encuentro.

Aprendizaje colaborativo

Para explicarlo en pocas palabras y de forma sencilla se podría decir que en el aprendizaje colaborativo todos somos alumnos y todos somos docentes, que en la interacción de los miembros es donde se genera el conocimiento. Que siempre alguien tiene algo distinto para aportar, y si tenemos buena predisposición podremos aprender mucho más (mucho mucho) que si dependemos de una sola persona que oficie de docente.
Y como la mejor forma de explicar las cosas es con un ejemplo, les contamos un caso concreto:
Elías trajo al último encuentro un aerodeslizador que el mismo construyo en su casa. Pudimos probarlo y tratar de comprender cómo es que funciona.

Gracias Elías

4º encuentro - ESTRUCTURAS - 30 de marzo de 2019

El tema del día fue, "estructuras". Charlamos e hicimos diversas experiencias para determinar cómo usando el mismo tipo de material se podían obtener estructuras más resistentes. Hablamos de cómo se distribuye el peso e inmitamos, usando papel, estructuras que se ven a diario, cómo puede ser un techo de chapa, estructuras tubulares cómo los bancos que tenemos y finalmente una estructura reticulada cómo podíamos ver en nuestro techo.
Mucho interés de los chicos y unos resultados sorprendentes.
Algunas imágenes del encuentro:

 

 Y si quieren ver más imágenes....un complilado en video.

 

Global Teacher Prize 2019 (leer con atención)

El Global Teacher Prize es un galardón que entrega la fundación Varkey de Dubai desde 2014 al mejor maestro del mundo.
Te pedimos que leas con atención lo que comenta Peter Tabichi, de Kenia, el ganador de la edición 2019.

Este fragmento de texto fue extraído de la nota que publicó el periódico el País, de España el pasado 25 de marzo.

Si querés leer la nota completa podés hacerlo en el siguiente vínculo.

Nota del diario El País sobre Peter Tabichi

compartimos un videito

Obtenido con un dispositivo como los que construimos en el club

3º encuentro - CELUSCOPIO - 23 de marzo de 2019

En esta oportunidad tomamos el destornillador y nos pusimos a desarmar lectoras de CD, el objetivo, sacar la lente que tiene el laser para poder construir un microscopio usando la cámara del celular.
El resultado, tan sorprendente cómo se ve en las imágenes.
Además vimos que podíamos reciclar otras partes para futuros proyectos.

Agradecimiento especial - el profe Facu

No puedo dejar de agradecer al profe Facu, que de manera totalmente desinteresada nos acompaña cada sábado, aportando sus ideas, su paciencia y su inteligencia al servicio de los chicos.

gracias FACU

2º encuentro - las mujeres en la ciencia

Nos tomamos un ratito de la clase para realizar una actividad diferente.
Le preguntamos a todos los chicos y chicas (que por ahora son minoría, pero solo por ahora) que describieran a un científico. Qué aspecto físico tendría, donde podría vivir, etc.
Todos y todas coincidieron en describir a un varón, de aspecto desalineado y que probablemente provenga de alguna potencia mundial.
Esto nos permitió hablar de Karen Hallberg, una exitosa científica, nacida muy cerca de donde ellos viven y que habiendo estudiado en nuestro país (el Balseiro) este año fue una de las cinco ganadoras a nivel mundial de un premio otorgado por Loreal a la mujer en la ciencia.
Pero además Karen tenía algo más en común a nuestros chicos y chicas... Ella también participaba de un club de ciencias cuando era niña.

2º encuentro - EL SONIDO - 16 de marzo de 2019

Hoy hablamos del sonido.
Aprendimos que, cómo la luz, el sonido también es una onda, pero en este caso de presión, de aire en movimiento.
Vimos que el sonido no se puede ver, pero sí podemos construir algún implemento que nos permita visualizarlo de alguna forma.
Esto que parece simple es uno de los principios de la investigación científica, la observación indirecta de los fenómenos.
Fue así que los chicos, divididos en grupos construyeron un aparato que podía desviar la luz del laser consiguiendo divertidas figuras sobre la pared. Probaron todo tipo de sonidos para ver cual era la diferencia de las imágenes.
Terminada la experiencia pudimos reflexionar sobre por qué algún aparato funcionaba mejor que otro. Así pudimos introducir el concepto de sensibilidad y entender lo que son las hipótesis.

 

Les dejo una pregunta

¿ Qué hace un niño/niña cuando evitás darle consignas expresas y simplemente permitís que usen su imaginación ?
La respuesta es simple, sin duna algo que nos sorprenda.

Gracias Luisina.

Les dejo una frase

Tan solo una simple frase que describe la esencia del club.

1º encuentro - LA LUZ - 9 de marzo de 2019

Cómo puntapié inicial elegimos hablar de "la luz". Esa cosa que todos podemos ver pero difícilmente podemos describir. Pudimos realizar experiencias en donde pudimos aprender un poquito más de este fenómeno tan interesante.
Vimos que la podíamos hacer rebotar en distintas superficies, incluso la podíamos doblar (al poner aúcar en el fondo del agua) y hasta nos animamos a hablar de su naturaleza ondulatoria (con el experimento de doble rendija).
Los más interesante, sin duda las preguntas de los chicos y las hipótesis que plantean para explicar los distintos fenómenos.

Y también pudimos ver bacterias presentes en el agua recolectada de un charco, usando un laser para ello.

¿ Miramos una peli ? 16 de febrero de 2019

Nos juntamos con los chicos a mirar una peli. La historia real de un grupo de chicos de un colegio humilde de Estados Unidos que deciden demostrar que solo ellos pueden decidir cuales son sus límites y se embarcan en un concurso donde compiten con alumnos de las más prestigiosas universidades.
Un verdadero ejemplo que esperemos inspire a nuestros alumnos.

Y nació "atrévete a pensar", el club de ciencias de Funes

Con la intención de compartir la pasión por la ciencia con todos los niños de Funes, y generar un espacio donde ellos puedan disfrutar, compartir y aprender, allá por diciembre de 2018 se comenzaba a gestar esta idea, que hoy conocemos cómo nuestro club de ciencias.